Zentán megtartották a Vajdasági pedagógiai napot – Ma Hajdújáráson rendezik meg a képzést
Az oktatásban is nagy segítséget nyújtó, modern IKT-, vagyis információs és kommunikációs technológiai eszközökről, az inspiratív pedagógia módszertanairól és a munkaerő-piaci helytálláshoz elengedhetetlen alapismeretekről szerezhettek hasznos információkat mindazok az általános iskolák felsős diákjait tanító tanárok, akik tegnap Zentán részt vettek a Magyar Nemzeti Tanács Vajdasági pedagógiai nap elnevezésű tréningjén. A Thurzó Lajos-iskolában megtartott képzés résztvevőit Jerasz Anikó, az MNT végrehajtó bizottságának elnöke üdvözölte. A köszöntőjében rámutatott arra, hogy a mai rohanó világunkban szinte naponta jelennek meg különböző információs és kommunikációs technológiai eszközök, az iskolába járó diákok pedig manapság nemcsak az iskolában, a tanítás ideje alatt szerzik a tudásukat, hanem ezen eszközök útján is, ezért is szervezték meg a tréninget, hogy a tanároknak is megmutassák, hogy ezeket a vívmányokat miképpen tudják minél nagyobb mértékben alkalmazni az iskolákban, az oktatás terén.
A magyar Nemzetpolitikai Államtitkárság által a 2014/2015-ös tanévre meghirdetett A külhoni magyar felsősök éve program keretében tegnap Zentán, ma pedig Hajdújáráson megrendezésre kerülő tréningre közel száz, többségében kiemelt jelentőségű magyar általános iskolákból érkező pedagógust vártak – nyilatkozta az MNT végrehajtó bizottságának elnöke, s hozzáfűzte, hogy számukra a mindennapi tanításhoz szükséges témák kapcsán szervezték meg az előadásokat. Jerasz elmondta, hogy az előzetes jelentkezések során leginkább az IKT-eszközök használata iránt érdeklődtek a pedagógusok, s az iskolaigazgatók azt is jelezték a szervezőknek, hogy informatika-, illetve matematikatanárokat küldenek el a képzésre, akik a tantestületük többi tagjának is segítenek elsajátítani ezeknek az eszközöknek a használatát.
A tréningen jelen lévő tanárok szekciókban dolgozva, csoportmunkában szerezhettek új ismereteket.
Kósa Gyula, a Fáy András Alapítvány OK vezető trénere egy modern digitális, interaktív tábla kezelését mutatta meg a jelenlévőknek, Kaiser János pedagógus, közgazdász és tréner, a Digitisk Kft. ügyvezetője a munkaerő-piaci helytálláshoz szükséges ismeretekkel látta el hallgatóit, Benyős László pszichopedagógus és tréner, az inspiratív pedagógia kidolgozója pedig arról tartott egy rendkívül érdekes és hangulatos előadást, hogy a diákok, a pedagógusok és a többi ember is miképpen tudnak megfelelni a kor kihívásainak, egy olyan rohanó világban, amelyben egymást követik a különböző modern technológiai vívmányok. Benyős szerint ez csakis akkor lehetséges, ha megfelelő feladattudattal, céltudattal, öntudattal és szabálytudattal rendelkeznek.
– A tapasztalataim alapján a sikeres munkarendszernek ez a négy alappillére, s meglátásom szerint ha ezek közül a munkavégzés során bármelyik is megsérül, akkor képtelenség rendesen elvégezni az adott munkát – magyarázta napilapunknak, s példaként megemlítette, hogy ha valaki nem látja maga előtt a célját, akkor kicsi az esélye annak, hogy elérje. Ugyanakkor, függetlenül attól, hogy nagyon erős céltudata van, ha szabálytudata nincsen, akkor biztos, hogy olyan normákat sért meg, amelyek úgyszintén megakadályozzák céljai élérésében stb. Benyős szerint a következő évtizedekben a megjósolhatatlan technológiai fejlődés kihívásai során ezek nyújtanak védelmet a diákok számára, s e beállítódások, munkaszokások segítségével adaptálni tudják meglévő ismereteiket, így hatékonyan megfelelnek majd az elvárásoknak. A pszichopedagógus elmondta, hogy ahány pedagógussal találkozott az általa megrendezett tréningek, illetve előadások során, közülük mindenki érzi a munkájában rejlő kihívást, s tisztában vannak azzal, hogy meg kell felelni ezeknek az elvárásoknak, nem utolsósorban nagyon fogékonyak.
– Nem a megfelelni akarás az erős bennük, hanem az a fajta „küldetés”, hogy olyat tanítsanak a diákoknak, amivel hatékonyan képesek megfelelni az elkövetkező évtizedek elvárásainak – jegyezte meg végül a magyarországi előadó.
Forrás: Magyar Szó